№

Разделы самооценки

Содержание самооценки

Материалы самооценки

источник

Ссылки

1

Общая характеристика организаций образования

Наименование организации образования, местонахождение (юридический адрес и адрес фактического местонахождения).

• Коммунальное  государственное  учреждение  «Начальная школа села Львовское  отдела образования  по Жаркаинскому  району управления образования Акмолинской области»
• Акмолинская  область Жаркаинский  район село Львовское ул.Мира 2

Контактные данные юридического лица:

Тел.:8-(71648)9-10-56

Элек.почта:

lvovortamektebi@mail.ru

lvovnmektebi@mail.kz

web-сайт: http://sc0021.zharkain.aqmoedu.kz/

Контактные данные представителя юридического лица:

Айтпаев Самрат Жанатович

Тел.:8 7771494512

Элек.почта: Samrat1204@mail.ru

Приказ о назначении на должность  №8 от 27.01.2025 года по ГУ «Отдел Образования города Державинска»

Правоустанавливающие и учредительные документы.

Справка о государственной перерегистрации юридического лица
бизнес-идентификационный номер
 

БИН:690940000013
город Кокшетау   от  4 августа 2023 г

Дата первичной государственной регистрации:

1 сентября 1969 г.

2. Организация образования, руководствуется уставом, утвержден постановлением акимата Акмолинской области от 1 июля 2023 года

№А-7/269.

Разрешительные документы.

Школа  села Львовское, обладает статусом юридического лица, реализует учебные программы начального образования.

Лицензия
16.08.2023 год № KZ66LAA00034806
Выдана Коммунальное государственное учреждение «Начальная школа села Львовское отдела образования по Жаркаинскому району управления образования Акмолинской области»

Дата первичной выдачи: «30» ноября 2020 г.

Справка об отсутствии (наличии) недвижимого имущества №101000040383214 от 28.02.2024 год.

Уведомление №KZ79RVK00049602 о начале осуществления деятельности

Приказ о назначении

на должность руководителя:

Справка о перерегистрации юредического лица:

Устав школы:

Лицензия:

Справка отсутствии недвижимого имущества

Справка о начале деятельности

https://cloud.mail.ru/public/YQHS/r6mA95sAB

https://cloud.mail.ru/public/3fvE/8oXoCEBPd

https://cloud.mail.ru/public/ofFV/iGVdepJUz

https://cloud.mail.ru/public/e1Q6/tBjS3LXBk

https://cloud.mail.ru/public/dBLN/LDw8f8Fxz

https://cloud.mail.ru/public/jJi2/f2j8LjwjW

2

Анализ кадрового потенциала

Критерии к содержанию с ориентиром на результаты воспитания и обучения:

-соблюдение Типовых правил деятельности дошкольных организаций

Типовые правила деятельности дошкольных организаций разработаны в соответствии с Законом Республики Казахстан «Об образовании» и определяют порядок деятельности дошкольных организаций.

Задачами дошкольных организаций являются: охрана жизни и здоровья воспитанников дошкольного возраста, создание оптимальных условий, обеспечивающих физическое, интеллектуальное и личностное развитие воспитанников, обеспечение качественной предшкольной подготовкой,  тесное сотрудничество с семьей для обеспечения полноценного развития воспитанника, оказание консультативной и методической помощи родителям по вопросам воспитания, обучения, развития воспитанников и охраны здоровья, создание инклюзивной развивающей среды, трансформируемые игровые и тематические зоны, ориентированные на поддержку индивидуальности и субъектности ребенка. Все эти требования  и задачи соблюдаются и решаются в организации  дошкольного образования.

 Качество образовательных услуг напрямую зависит от качественных характеристик педагогических кадров. Формальными показателями оценки кадрового потенциала являются уровень образования, стаж работы и наличие квалификационной категории у педагогов дошкольной организации.

 2024-2025 учебный год:

Дмитриева Анна Тимофеевна– воспитатель мини-центра, образование высшее, по специальности «Дошкольное обучение и воспитание» стаж работы 20 лет. Без категории

Сведения о повышении квалификации

Дмитриева А.Т. - Повышение квалификации педагогических кадров

«Эффектвность преобразования и использования игровых технологий в повышении квалификации педагогов»

№ A-ҒБО 00150306.12.2024«Научно-образовательный центр «AGZHAN»

Согласно приказа Министерства просвещения РК от 31.08.2022 года №385 «Об утверждении Типовых правил деятельности организаций дошкольного, начального, основного среднего, общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования», приложение №1 глава 2 пункты 21-25, в мини- центре

«Ақбота» при КГУ Начальная  школа села Львовское отдела образования по Жаркаинскому  району  управления  образования Акмолинской области»

 штатная численность установлена согласно типовым штатам работников организаций дошкольного воспитания и обучения, утвержденным постановлением Правительства Республики Казахстан от 30 января 2008 года № 77 "Об утверждении Типовых штатов работников государственных организаций образования". Штатное расписание утверждено руководителем отдела образования.

Педагог осуществляет профессиональную деятельность педагога по воспитанию и обучению воспитанников, методическому сопровождению, организации образовательной деятельности, при этом самостоятельно выбирают формы, способы организации воспитательно-образовательного процесса, соблюдая требования Государственного образовательного стандарта.

В мини-центра «Акбота» воспитатель обладат соответствующими профессиональными компетенциями в своей деятельности, непрерывно совершенствует свое профессиональное мастерство, исследовательский, интеллектуальный и творческий уровень, в том числе повышает (подтверждают) уровень квалификационной категории не реже одного раза в пять лет.

Проходит курсы повышения квалификации не реже 1 раза в три года, согласно графику.

Педагог мини-центра проходит ежегодно медицинские обследования в соответствии с приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 15 октября 2020 года № ҚР ДСМ-131/2020 "Об утверждении целевых групп лиц, подлежащих обязательным медицинским осмотрам, а также правил и периодичности их проведения, объема лабораторных и функциональных исследований, медицинских противопоказаний, перечня вредных и (или) опасных производственных факторов, профессий и работ, при выполнении которых проводятся предварительные обязательные медицинские осмотры при поступлении на работу и периодические обязательные медицинские осмотры и правил оказания государственной услуги "Прохождение предварительных обязательных медицинских осмотров".

  Приложение 2

Диплом воспитателя  М/ц

Справка о несудимости

Сертификат Дмитриева А.Т.

Штатное расписание

за 2024-2025 учебный год

https://cloud.mail.ru/public/ejSr/Eqknw1yon

https://cloud.mail.ru/public/EtQC/fgPJ38UDA 

  https://cloud.mail.ru/public/mSwP/WgWMTNmTF

https://cloud.mail.ru/public/7ztG/shSPkJ31h

3

Контингент воспитанников

Дошкольный мини-центр «Ақбота» при КГУ « Начальная  школа села Львовское отдела образования по Жаркаинскому района управления образования Акмолинской области» дошкольный мини-центр, обеспечивающий наличие дошкольных возрастных групп для детей от одного года и до зачисления в 1 класс в соответствии с типовыми правилами деятельности дошкольных организаций от 31 августа 2022 года № 385 и работающий с полным днем пребывания детей. Основной структурной единицей мини-центра является разновозрастная группа и предшкольная подготовка, заполненная по разным возрастным принципам.

В 2024-2025 учебный год возрастные группы формируются в дошкольной организации к началу учебного года с учетом возраста детей, достигших полных лет на календарный год:

Наполнение возрастных групп осуществляется по разным возрастным принципам: - поскольку в группе дети четырех лет  (2 года, 3 года, 4 года, 5 лет) - не более 20 детей. Мини-центр посещают 8 детей. В том числе по возрасту:

 - от 1 до 2 лет -  группа раннего возраста - 0

- от 2 до 3 лет – младшая  группа – 4 ребенка

- от 3 до 4 лет - средняя группа -3 детей

- от 4 до 5 лет – старшая группа- 2 детей

- 5 лет и старше – предшкольная группа-1ребенок

Сведения о движении воспитанников: за отчетный период прибыли  7 детей: Арыспай Аблайхан Ислам улы 06.08.2024; Покольм Виктория Станиславовна 22.05.2024; Куатова Мадина Нурланқызы 21.08.2024; Бахаддинова Нармина Элэновна 13.11.2024; Носатенко

Алевтина  Федоровна 20.08.2024; Унгефуг Ника Витальевна 02.08.2024; Куатов Мансур

Нурланүлы 21.08.2024;

Выбыли:  1 ребенка: - Пугачева Ева Игоревна 14.11.2024

- соблюдение Типовых правил деятельности дошкольных организаций.

Для обеспечения доступности и вариативности дошкольного воспитания и обучения, создания благоприятных безопасных комфортных образовательных условий  создаются дошкольные организации. на 2024-2025 уч.г. не имеется класса предшкольной подготовки.

-сведения о контингенте воспитанников по возрастам, в том числе по с учетом детей с особыми образовательными потребностями;

Воспитанников с особыми образовательными протребностями на2023-2024 уч. г не имеется

-сведения о размещении государственного образовательного заказа в организация образования.

Государственный образовательный  заказ в классах предшкольной подготовки  не предусмотрен 

Мини-центр  организовал свою деятельность на следующих этапах: – С 1 сентября по 31 мая - учебный год (утвержденный приказом и. о, министра образования и науки Республики Казахстан от 12 августа 2016 года №499 «Период освоения содержания программы типовые учебные программы дошкольного воспитания и обучения»; – С 1 сентября по 31 мая - учебный год для классов предшкольной подготовки школ, в соответствии с внутренним распорядком школы в течение учебного года установлены праздники; - 31 мая состоялась церемония окончания класса предшкольной подготовки учащихся, завершивших программу предшкольной подготовки.

Требования к сроку воспитания и обучения:

-соблюдение требований при формировании возрастных групп с учетом возраста детей.

Требования Типовых правил при формировании возрастных групп строго соблюдаются. КГУ «Начальная школа села Львовское» осуществляет прием на обучение в соответствии с Конституцией Республики Казахстан, Законом об образовании, иными нормативными правовыми актами, а также разработанным на их основе уставом организации образования.

В предшкольные классы зачисление обучающихся производится по заявлению родителей и на основании приказа руководителя организации образования,

      В 2024-2025 учебном году возрастные группы формируются  к началу учебного года с учетом возраста детей, достигших полных лет на календарный год:

        предшкольная группа, предшкольный класс школы (лицея, гимназии) – дети 5-ти лет.

Список контингента воспитанников

оцениваемый период. Прилагается таблица согласно приложению  3  к

Методическим рекомендациям, заверенная подписью и печатью руководителя.

 за 2024-2025 учебный год

https://cloud.mail.ru/public/BU8c/rjCAHnEju

4

Учебно-методическая работа

Критерии к содержанию с ориентиром на результаты воспитания и обучения:

- соответствие рабочих учебных планов и организованной деятельности требованиям государственного общеобязательного стандарта дошкольного воспитания и обучения и типовому учебному плану дошкольного воспитания и обучения;

Соблюдение Типовых правил деятельности дошкольных организаций.

Типовая учебная программа дошкольного воспитания и обучения (далее- Программа) разработана в соответствии с пунктом 6 статьи 4 и пунктом 1статьи 14 Закона Республики Казахстан «Об образовании», с требованиями Государственного общеобязательного стандарта дошкольного воспитания и обучения, утвержденного приказом Министра просвещения Республики Казахстан от3 августа 2022 года № 348 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования»(зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов за № 29031) (далее - Стандарт).

Рабочие учебные планы и организованной деятельности полностью соответствуют требованиям государственного общеобязательного стандарта дошкольного воспитания и обучения и типовому учебному плану дошкольного воспитания и обучения.

Образовательная деятельность в мини-центре осуществляется в соответствии с:

1)         Государственным общеобязательным стандартом дошкольного воспитания и обучения, утвержденного приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 (Зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов за № 29031) (далее-Стандарт);

2)         Приложением1 к Типовым правилам деятельности организаций образования соответствующего типа и вида, утвержденными приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 30 октября 2018 года № 595 (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актовза№17657) (далее-Типовые правила);

3)         Типовыми учебными планами дошкольного воспитания и обучения, утвержденными приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 20 декабря 2012 года № 557 «Об утверждении типовых учебных планов дошкольного воспитания и обучения в Республике Казахстан» (с изменениями согласно приказу МП РК от 09.09.2022 г №394) (далее – Типовые учебные планы);

4)         Типовой учебной программой дошкольного воспитания и обучения, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 12 августа 2016 года № 499 (с изменениями согласно приказу МПРК от 14.10.2022г №422) (далее-Типовая учебная программа).

   Педагогическим коллективом  обеспечивается  реализация  целей и задач, ориентированных на достижение ожидаемых результатов:

            -осуществляется целостное развитие и раскрытие потенциала каждого ребенка на основе общечеловеческих и национальных ценностей с учетом его интересов, особенностей и потребностей;

–          обеспечивается защита прав, охрана жизни, укрепление здоровья детей;

–          формируются основы здорового образа жизни, навыки безопасной жизнедеятельности, двигательные, адаптивные, коммуникативные, социально-эмоциональные, когнитивные навыки, гуманное отношение к себе, семье, сверстникам, окружающему миру, культура общения воспитанников, основы национальной самоидентичности, гражданственности, патриотизма;

–          развиваются физические, интеллектуальные, познавательно-речевые, художественно-эстетические, творческие способности воспитанников;

–          воспитывается любовь к Родине, родному языку;

–          создаются равные стартовые возможности для физической, психологической, эмоциональной, социальной готовности ребенка к обучению в школе.

Воспитательно-образовательный процесс в мини-центре осуществляется согласно:

перспективному плану;

циклограмме;

                                   На основе Рабочего учебного плана составляется расписание организованной деятельности (ранее - организованной учебной деятельности) с учетом соблюдения здоровьесберегающего режима обучения.

                        Всестороннее развитие личности воспитанников реализуется по следующим направлениям:

- физическое воспитание;

-   развитие коммуникативных навыков;

-   развитие познавательных и интеллектуальных навыков;

-   развитие творческих навыков, исследовательской деятельности;

-   формирование социально-эмоциональных навыков.

Оценка профессиональной деятельности педагогов

Достижения воспитанников

Разработанные и утвержденные рабочие учебные планы и организованная деятельность  за оцениваемый период.

за 2024-2025 учебный год

Режим дня

за 2024-2025 учебный год

Расписание  организованной деятельности  

за 2024-2025 учебный год

PDF №

Разработанные и утвержденные образовательные программы (вариативные, индивидуальные, адаптированные, дополнительные)  за оцениваемый период.

Перспективный план

за 2024-2025 учебный год

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса

за 2024-2025 учебный год

группа разновозрастная 

https://cloud.mail.ru/public/TWoS/kACh11A1w

https://cloud.mail.ru/public/7g5r/GzrpGKPPi

https://cloud.mail.ru/public/MLLy/eekZE5CnS

https://cloud.mail.ru/public/1Ukw/TPvUo72nv

https://cloud.mail.ru/public/WW2k/2t25JdXxD

Грамоты

PDF №

 PDF №

PDF №

5

Учебно-материальные активы

В 2024--2025 учебном году:

Критерии к содержанию с ориентиром на результаты воспитания и обучения:

- соблюдение Типовых правил деятельности дошкольных организаций;

Обеспечение оборудованием и мебелью дошкольные организации осуществляются в соответствии с нормами оснащения оборудованием и мебелью организаций дошкольного, среднего образования, утвержденными приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от  22  января 2016 года №70.

-Сведения о здании (тип здания, год постройки, проектная мощность, потребность в проведении текущих и капитальных ремонтных работ и др.)

Государственное учреждение является юридическим лицом, осуществляет свою деятельность соответствующим законодательством Республики Казахстан, Уставом и другими нормативно-правовыми актами регулирующими деятельность учебных организаций.

Мини-центр находится в здании школы. Здание типовое, кирпичное, двухэтажное. Введено в строй в 1969 году.

Режим работы с 8.00 -17.00 ч., пятидневная рабочая неделя.

Отопление, канализация вывозная

Водоснабжение – центральное

Наличие видеонаблюдения – 1 камера

Наличие внутренних санузлов – 2 санузла по гендерному принципу.

Имеются и индивидуальные шкафчики для детей.

Проектная мощность мини-центра составляет 20 детей. Текущий ремонт проводится ежегодно. Капитального ремонта не было.

-Сведения об обеспечении оборудованием и мебелью.

. Мини-центр «Ақбота» относится к контингенту воспитателей по полному циклу образования и обеспечен мебелью в соответствии с возрастными особенностями, имеется достаточный перечень оборудования. В настоящее время техническое состояние школы удовлетворительное, все учебные кабинеты и отделения используются по своему назначению.

Все необходимое оборудование для проведения качественного обучения и воспитания воспитанников имеется: столы, стулья, кроватки, шкафы для книг и белья, стеллажи для игрушек, шкафчики для одежды, телевизор.

Приложение 4

https://cloud.mail.ru/public/zuf5/nPZ1kp2Ro

6

Информационные ресурсы и библиотечный фонд

Сведения о наличии учебно-методических комплексов

Количественный и качественный состав методической литературы позволяет вести воспитательно-образовательный процесс в соответствии с существующим образовательным стандартом. Для эффективности образовательной и воспитательной работы детей в группе имеется наглядный и демонстрационный материал, видео и аудио – материалы. За оцениваемый период учебно-методические комплексы не приобретались.

Вывод: обеспеченность учебниками нового поколения детей предшкольных групп составляет 100%. Предметно-пространственная развивающая среда, стимулирующая познавательное и речевое развитие и активность детей в различных видах деятельности, способствующая целостному гармоническому развитию ребенка, соответствует требованиям ГОСО РК

Сведения о наличии

учебно-методических комплексов согласно приложению 5 к Методическим рекомендациям

за 2023-2024 учебный год

https://cloud.mail.ru/public/Zj4J/WK3WcBttz

7

Оценка знаний воспитатенников

2024-2025 учебный год

Содержание с ориентиром на результаты воспитания и обучения.

Наличие результатов обучения воспитанников предшкольного возраста, обеспечивающих мониторинг развития ребёнка и являющихся основой планирования его индивидуального развития.

Для получения информации об эффективности образовательного процесса, а также о динамике развития ребенка к школе педагоги проводят мониторинг по усвоению содержания типовой программы на основе диагностики (первичная в сентябре, промежуточная в январе и итоговая в конце года- Май) Цель мониторинга: отслеживание успеваемости ребенка; обеспечение индивидуального подхода к воспитанию и развитию детей; совершенствование учебного процесса на основе оперативного планирования коррекционных мероприятий; определение уровня усвоения ребенком содержания программы. Результаты; Мониторинг заполняется. На основании полученных данных заполняется индивидуальная карта развития ребенка. В разделе «коррекционные мероприятия» индивидуальной карты развития ребенка по результатам диагностических данных педагоги и специалисты, работающие с детьми, заполняют мероприятия для дальнейшего развития ребенка.

Наличие и анализ результатов мониторинга (стартовый) развития воспитанников.  Диагностика результатов стартового мониторинга в разновозрастной группе мини-центра «Ақбота» при КГУ Львовская НШ в  2024-2025 году показала: На начало года было обследовано     8 детей из них:

 - Высокий уровень 1 ребёнк (12,5%),

- средний уровень – 4 ребенка (50 %),

- низкий уровень – 3 ребёнка ( 37,5%).

Наличие и анализ  результатов мониторинга достижений воспитанников (итоговый) с учётом возраста детей согласно приложению кТиповой программе. Диагностика результатов итогового мониторинга в разновозрастной группе мини-центра «Ақбота» при КГУ Львовская НШ  в 2024-2025 учебном году  на конец года обследовано 9 детей, из них:

 – высокий уровень – 8 детей (89%);

- средний уровень – 1 ребёнка (11%);

- низкий уровень – 0 (0%)

 По результатам полученных данных по первичному и итоговому мониторингу образовательных направлений среди детей мини-центра отмечается улучшение показателей по всем образовательным направлениям.

Индивидуальная карта ребенка за оцениваемый период

Результаты мониторинга (стартовый) развития воспитанников за оцениваемый период

Результаты мониторинга (промежуточный ) развития воспитанников за оцениваемый период

Результаты мониторинга достижений воспитанников (итоговый) с учетом возраста детей за оцениваемый период.

Итоговый мониторинг и свод

3а 2024-2025 учебный год

Аналитическая справка по итогам маниторинга 2024-2025

https://cloud.mail.ru/public/yzwC/LGYHKPPrA

https://cloud.mail.ru/public/xyXa/M5UsHrQWR

https://cloud.mail.ru/public/Csb8/A7nEppVDN

https://cloud.mail.ru/public/kp6A/Ckx21gMGm

https://cloud.mail.ru/public/FGC2/KAp9A8YKZ

https://cloud.mail.ru/public/2U94/BgvkPRfBt

8

Опрос участников образовательного процесса и других респондентов

Результаты опроса  родителей  мини-центра за отцениваемый период

https://cloud.mail.ru/public/jRaB/YQQX2KTTD

9

Недостатки и замечания, пути их решения

Продолжить работу методической службы по повышению профессионального уровня педагогов через участие в областных, республиканских мероприятиях: ППО, авторские программы.Использовать эффективные педагогические технологии, обеспечивающие широкий выбор оптимальных средстви методов для работы. Необходимо продолжить работу по пополнению материально- технической базы,  учебно – методических пособий ДО и обновлению компьютерной базы и программного обеспечения.

10

Выводы и предложения

Мини-центр «Ақбота» при КГУ « Начальная  школа села Львовское отдела образования по Жаркаинскому района управления образования Акмолинской области» располагает необходимым учебно-педагогическим потенциалом, имеет достаточную учебно-материальную базу для осуществления учебно-воспитательного процесса в соответствии с нормативными документами в области образования, созданы условия для осуществления учебно-воспитательного процесса. Нормы программного материала по всем образовательным областям выполнены. Дети мини-центра принимают участие в районных, областных, республиканских и международных творческих и интеллектуальных конкурсах.

Видеоконтент